La elección respecto de la orientación del colegio secundario es pensada, entendiendo que la enseñanza del arte en la formación básica, constituye una instancia fundamental para la relación de los educando con su entorno cultural, y para su proyección individual, facilitándoles la posibilidad de analizar el entorno social y cultural a partir de un lenguaje artístico. Él mismo estará orientado a las artes plásticas-visuales, el punto de partida de estas artes es la percepción en general y fundamentalmente de las características singulares de la percepción estética. Ver es diferente de mirar, el mirar transciende el concepto de visión, recuperando así la noción de mirada en tanto construcción social. Entendiendo que mirar no es el simple acto de captar o recibir estímulos visuales, sino una operación de selección y organización de la experiencia, en consecuencia el diseño curricular promueve la percepción y la interpretación de la dimensión visual, entendiendo que la relación entre mirada y subjetividad permite comprender la imagen como una construcción cultural.
Teniendo en cuenta a la comunicación como indispensable entre unos y otros, generando códigos compartidos con el fin de motivar e informar temas de interés de enseñanza y aprendizajes, fomentando la búsqueda que derive en la investigación, la lectura, creando conciencia que para ser comunicadores debemos refutar o afirmar nuestras hipótesis a través del conocimiento, entendiendo que los medios masivos de comunicación son formadores de opiniones, y que únicamente un pensamiento crítico los definirá en sus elecciones. en este sentido es imprescindible la búsqueda de una significación sensible, que los oriente a observar, interpretar, organizar, procesar y comprender la relación permanente presente entre la plástica visual y los sentidos que esta produce.
El actual mundo visual demanda permanentemente reflexionar acerca de la relación entre arte y nuevas tecnologías, aprovechando las habilidades de los jóvenes en constante contacto con computadoras, teléfonos y producciones multimedia para llevar el tema a la reflexión estética, aprovechando las informaciones y experiencias visuales de los mismos como productores de cultura. Ofreciendo la posibilidad de proponer nuevos modos de ver, conocer y representar.
Todos los grandes artistas, llamense cirujanos, arquitectos, ingenieros, documentalistas, presidentes, etc. Hacen según su cosmovision del mundo, del contexto en el que viven, por ello él desarrollar nuestra percepción brinda una mirada más sensible y creativa hagas lo que hagas.
Nuestros estudiantes se reconoceran por poseer un conjunto de capacidades y competencias, que les permitira asumir responsabilidades propias.
Jovenes autocríticos y creativos.
Tolerancia y respeto por la diversidad.
Preparacion para discernir y fundamentar sus elecciones.
Pueda reconocer y expresar lo que piensa y lo que siente.
Participe activamente en la comunidad como miembro responsable, sea una persona emocionalmente competente.
Incorpore un estilo de trabajo con un tiempo, orden, dedicacion y continuidad.
Maneje con fluidez y eficacia los contenidos y herramientas propias de cada ciencia.
Construya los conceptos y actitudes para ser un usuario inteligente y selectivo del entorno tecnologico.
Adquiera la capacidad que le permita comprender y crear mensajes, expresarse y comunicarse.
Reconozca, aplique y proyecte sus habilidades de comunicacion y autogestion, competencias valiosas en diversas areas profesionales.
Creatividad financiera: desarrollo de habilidades creativas y tecnicas, gestion de proyectos y presupuestos y emprendimientos, atraves de una mirada sencible .
Capacidad para idear soluciones innovadoras y practicas en el manejo de recursos, gestion de ingresos y gastos, y reconocimiento de oportunidades de crecimiento financiero dentro de sus proyectos.
Creemos en el poder de la educación para construir un mejor futuro. Por eso, presentamos una serie de talleres diseñados para fortalecer las habilidades, valores y confianza de los niños, ayudándolos a crecer como individuos íntegros, responsables y conscientes.
Talleres.
Audiovisual: Hacelo Corto.
Tecnica de estudio y comunicacion social.
Teatro: Escena Abierta.
Radio en vivo.
Proyectos: Investigacion y gestion de recursos.
Periodismo Web.
Herramientas digitales.
Proyectos financieros.
Programacion.
Robotica.
Orientacion Vocacional y Laboral.
¿Qué aprenderán?
✔️ Herramientas para gestionar sus emociones.
✔️ La importancia del trabajo en equipo y el respeto.
✔️ Valores como la empatía, el esfuerzo y la solidaridad.
✔️ Habilidades para la resolución de conflictos y liderazgo.
Nuestro objetivo:
Crear un espacio seguro donde los niños puedan explorar su potencial, desarrollar su carácter y convertirse en agentes positivos de cambio en su entorno.
